fbpx

W Klubie Politechnik odbył się finał Wojewódzkiego Konkursu „Młody Mistrz Budownictwa”

V Wojewódzki Konkurs „Młody Mistrz Budownictwa” dobiegł końca. Organizatorami tegorocznej edycji było Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Częstochowie i Wydział Budownictwa Politechniki Częstochowskiej.

Konkurencje rozgrywane były pomiędzy trzyosobowymi drużynami z 15 szkół, które prowadzą kształcenie w zawodzie -technik budownictwa. Zadania dotyczyły zarówno części projektowej jak i praktycznej.

Uczniowie mierzyli się z wykonaniem fragmentu elewacji, nakładaniem tynku, opracowaniem technologii, a także z wiedzą teoretyczną dotycząca np. użytych materiałów.

Finałowe rozstrzygnięcie odbyło się w Klubie Politechnik. Uczniowie zwycięskich i wyróżnionych szkół otrzymali nagrody i statuetki. Dodatkową atrakcją były pokazy szkoleniowe, które poprowadzili specjaliści z firm: Blachotrapez, Kubala, Farby KABE, Bella Plast, SIG, od lat współpracującymi z Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego. Organizatorzy konkursu podkreślają wysoki poziom wykonywanych prac. Wydarzenie jest także znakomitą promocją zawodów budowlanych i szkół technicznych.

Rywalizację wygrał Zespół Szkół Budowlanych w Rybniku. Drugie miejsce przyznano Zespołowi Szkół Budowlanych w Chorzowie, a na miejscu trzecim uplasował się Zespół Szkół Budowlano-Architektonicznych w Tarnowskich Górach. Laureaci trzeciego miejsca otrzymali dodatkowo wyróżnienie Wydziału Budownictwa Politechniki Częstochowskiej za najlepszy wynik zadania teoretycznego. Gratulacje należą się uczniom ZST im. Jana Pawła w Częstochowie. To właśnie oni najlepiej wykonali zadanie praktyczne i zostali wyróżnieni przez Śląskie Stowarzyszenie Dyrektorów Centrów Kształcenia Ustawicznego i Centrów Kształcenia Praktycznego.

Najlepiej współpracującym zespołem okazał się Zespół Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curii w Działoszynie.

Branża budowlana i należące do niej zawody plasują się w czołówce, jeśli chodzi o zapotrzebowanie na rynku pracy. To budujące, że tylu młodych ludzi dostrzega potencjał tej profesji.